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湖南大學校長:985和211工程正面作用巨大

  人民網北京11月15日電(記者 賀迎春) “985、211工程對於促進大學快速發展,作用是巨大的。”湖南大學校長趙躍宇今天在接受人民網記者採訪時表示,在一定時期內用重點建設的方式,支持一部分高等院校發展,加速了我國高等教育發展速度,大大縮短了與發達國家的差距。   此前,網上有傳言稱,高校985、211工程將被取消。13日晚上,教育部通過官方微博“微言教育”回應稱,“211工程”、“985工程”等重點項目有效推動了我國高等教育整體水平的提升,不存在廢除的情況。   重點工程發揮了巨大的正面作用   趙躍宇表示,他並沒有聽說過取消一事。但幾年前,他和湖南大學經濟學院一個搞人力資源的教授一塊,共同討論過該教授一個博士生關於985、211工程效益問題的研究。該研究得到的一個明確結論,就是重點建設工程對於促進大學快速發展,正面作用是巨大的。   趙躍宇指出,這些重點工程,是我國教育在跟經濟社會發展不相匹配的情況下,為促進高等教育更加快速更加健康發展而採取的措施。重點建設工程對於高等教育發展發揮了巨大的正面作用。同時,通過國家的一部分投資,吸引了很多地方政府和社會的投資,帶來的經濟方面的聚集效益相當明顯。還有,這些工程,在形成中國高等教育世界影響力方面發揮了積極作用。   不贊成把重點工程與大學去行政化關聯   有人認為985、211工程是政府干預辦學的一種表現,在今日呼喚高校去行政化的背景環境下,常常陷入輿論漩渦。   趙躍宇不贊成把這些重點工程與大學去行政化相關聯。他認為,大學去行政化,更多是針對大學內部,怎樣讓行政對學術的影響比較小,怎樣保持學術的一種相對獨立性,推動學術自由發展。讓行政權力在行政體系運作,學術權力在學術體系運作。   趙躍宇表示,在大學內部應該區分行政與學術的邊界,兩者之間應該是相互支撐,相互促進的關係。而不應該把所有的行政和學術對立起來。“任何學校的經費,總得有個分配方式,只要能推動大學更好發展就應該支持,我們應該更多看到其有利的一步,而不應該把不利的方面放大。”   也有業內人士認為,985、211工程人為造成了大學的三六九等。對此,趙躍宇表示,如果從學校與學校、學科與學科、教授與教授之間去看公平,可能大家會覺得不公平。但是從總體來看,這些重點工程讓整個教育界受益,讓整個教授隊伍、學科隊伍受益。“我們不能因為局部的不公平就不作為,因而喪失更大範圍的利益。”趙躍宇強調。   重點工程退出進入機制不宜搞得太複雜   一些985、211工程高校如果發展不好,是否應該退出重點工程?而一些發展得好的非985、211工程高校,是否應該有機會獲得進入重點建設工程的門票?   趙躍宇說,充分考慮相關因素後,擴大或縮小是可以考慮的。但是要評價誰辦得好,誰辦得不好,不太容易。985、211工程充分考慮了各地、各部門的情況,要對不同地區、不同部門的高校進行評價相當困難,如果把精力放在這上面,可能把問題搞複雜了。   “咬定青山不放鬆。”趙躍宇認為,985、211的數量不重要,最關鍵的是重點建設的思路,這是這些年來一個很有效的經驗。 編輯:SN117  
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